李蓉工作室培养方案

工作室共有学员17名，1名高级教师，11名一级教师，5名2级教师，9名学员来自一级一等高完中。

本着“名师工作室要成为地理研究的平台、专业成长的阶梯、学科辐射的中心、广大师生的益友”的宗旨，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中。名师之“名”，首先在于课堂教学，“名师出高徒，高徒促名师”，通过名师引领、骨干带动，使工作室成为“名师培养的发源地、优秀教师的集聚地及未来名师的孵化地”，使学员成为“学有专长、术有专攻”的化学学科知名教师.，探索化学高效课堂教学的路子，引领昆明市乃至云南省中学地理教学和教研的方向。具体安排如下：

1.陈小兵、杨金美、高芳、李晨从事高中化学教育教学10年以上，教学经验丰富，熟悉高中教材，在工作室学习期间，力争将他们培养为我区高中学科带头人，参加省市区各级教研活动并作为主讲教师作专题讲座、示范课；参加省高考统测、省学业水平考试的命题、审题、质量分析或阅卷工作；参与编写高中教材和教辅，撰写具有一定专业水平的学科论文。

2.彭文坤、周凡、胡玲来自县中，教学经验丰富，热爱学习，积极进取，在工作室学习期间，力争将他们培养为所在区域学科带头人，参加省市区各级教研活动并作为主讲教师作专题讲座、示范课；参加省、市中考的命题、审题、质量分析或阅卷工作；参与编写教材和教辅，撰写具有一定专业水平的学科论文。

3.黄婷、凤云仙、沈涛、黄愿林、王玮立、杜鹃、杨伊、段应松教龄5-7年，功底扎实，基本功好，积极鼓励参加各级课赛和论文比赛，并努力取得好成绩，争取成为区乃至市的学科带头人或骨干教师。严格要求，努力学习提高教育教学水平，成为理论水平高、教学业务精、创新能力强的优秀人才，在所在学校、区域内发挥引领和示范作用。